关于印发《龙塘镇开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的通知

2016-05-17

 

根据中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》(中办发〔201614号)、中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》(中组发〔201610号)、中共广东省委办公厅《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》(粤委办〔201627号)以及《徐闻县开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》(徐委办[2016]27号)要求,结合我镇实际,现就2016年在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)的有关事项通知如下。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。各级党组织和广大党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义,坚持用习近平总书记重要指示精神和党中央部署要求统一思想和行动,扎实开展“两学一做”学习教育,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,全面建成小康社会提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,坚持用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。要增强针对性,带着问题学,针对问题改,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、学习教育内容

  1.学习党章党规。学习《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

2.学习系列讲话。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,把握好“三个基本”,即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会习近平总书记关于理想信念、“中国梦”“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

3.解决突出问题。坚定共产党人理想信念,重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。牢固树立党的意识、党员意识,重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,有的甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题。强化党的宗旨意识,重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,有的甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。积极践行社会主义核心价值观,重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题。在推动改革发展稳定实践中建功立业,重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

4、做“四讲四有”合格党员

党员干部要自觉践行党章要求,坚持以知促行,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。全县党员干部要增强自身政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心地位,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。要对党忠诚,挺起理想信念的主心骨,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。要严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。明大德、守公德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。要践行党的宗旨,保持为民本色,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务。

三、办法措施

坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,把学习教育融入经常、融入日常。

(一)围绕专题学习讨论。学习讨论要做到“四个结合”。把个人自学与集中学习结合起来,党员领导干部要读原著、学原文、悟原理,基层党组织要对党员提出自学要求,引导党员搞好自学。基层党组织要以党支部为单位定期组织党员集体学习。按照“三会一课”制度党支部每季度召开一次全体党员会议,每次确定一个专题开展交流研讨。党小组定期组织党员集中学习;充分利用党员远程教育和干部在线学习等平台组织领导干部作专题辅导,把正面教育与反面警示结合起来,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,对党员干部进行警示教育。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

(二)创新多种方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。要结合领导干部驻点普遍直接联系群众工作镇驻点领导要在挂钩联系点的党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课,丰富党课的内容和方式,把党课搬到田间地头、创新创业现场、服务群众第一线。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

  (三)召开专题组织生活会。今年年底前,党支部召开专题组织生活会。党支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

  (四)开展民主评议党员活动。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(五)立足本职岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合“三包两抓一提升”活动,开展包村县直机关单位党员与乡镇(街道)每周四到所包点的村(社区)驻村干部进行联合现场办公。结合党员的不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和“两新”组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到村(社区)报到、直接联系服务群众制度;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

(六)领导要作表率。级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党(工)委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党(工)委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

四、组织领导

(一)层层落实责任。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。为加强领导,镇委成立了两学一做学习教育协调小组,由邹瑜彬同志任组长,陈文聪同志任副组长,其他班子成员任组员,协调小组下设办公室,负责日常工作,办公室主任由谭廷平同志兼任。各支部也要成立专门工作机构,结合实际作出部署安排,制定具体实施方案,抓好组织落实。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。把组织开展“两学一做”学习教育情况作为2016年基层党建工作述职评议考核的首要内容,对那些组织不力、问题较多的实行问责。

(二)强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,特别是今年被列为软弱涣散村(社区)党组织,要尽快配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。继续开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要,提供合适的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。

  (三)注重分类指导。各乡镇(街道)党(工)委和企业、学校要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对“两新”组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

(四)加强宣传引导。积极协调县新闻媒体,利用手机报、《徐闻党建网》、电视栏目和远程教育平台等,加大宣传力度,通过挖掘典型、培育典型、推广典型等形式,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。


                                                                            中共龙塘镇委员会

                                                                              2016年5月9日